Hacer Geografia En La Escuela PDF

AUTOR(A): Vv.aa.

NOMBRE DEL ARCHIVO: Hacer Geografia En La Escuela.pdf

FECHA: 2009

TAMAÑO DEL ARCHIVO: 8,50 MB

ISBN: 9788499240466

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DESCRIPCIÓN
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Pensar la enseñanza de la geografía invita a dudar y a cuestionar acerca de cómo hacerlo, con qué medios y estrategias. Supone preguntarse para qué se enseña la materia, cómo se hace y cómo se podría hacer. Definir, seleccionar y jerarquizar contenidos implica interrogarse acerca de quién es el alumno actual, cómo y qué piensa, cómo mira el mundo, cómo el mundo lo mira a él. En un mundo incierto, confuso, doloroso, ciertamente cruel y contradictorio, en una época de cambios de paradigmas, con nuevas formas de hacer y pensar la política y con economías contrastantes, es más que necesario enseñar geografía. En años de profundas discusiones académicas acerca del sentido de enseñar frente a realidades sociales que cuestionan profundamente la razón de ser de la propia escuela como institución, es necesario enseñar (más y mejor) geografía. En esta obra se reflexiona de un modo diferente sobre la enseñanza de una vieja y siempre nueva disciplina para volver a pensar en algo que dé sentido a la tarea, que ayude a buscar otros caminos, que invite a cuestionar lo que se realiza, a probar, a dudar de las certezas, a confiar en las intuiciones para pensar la tarea desde el aula y para el aula.

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Hacer Geografia En La Escuela en Mercado Libre Argentina
Las finalidades de la educación geográfica son determinadas por la interpretación de las necesidades, que hacen las autoridades legislativas y ejecutivas. Por esto la implantación de la geografía en el sistema escolar fue tardía, pues según los legisladores los contenidos de la misma no eran indispensables para las clases pobres. 8.
El valor formativo de la geografía en la educación ...
HACER GEOGRAFIA EN LA ESCUELA Reflexiones y aportes para el trabajo en el aula Silvia Cordero y José Svarzman 'Srarzman, José H. Hacer geogrefia en ta escuela: rellexiones y aportes para el trcbajo.en el 'aula | José H. Svarzman y Silvia Cordero - 1a ed. - Buenos Ares : Cento de Publicaciones Ecucatvas y Material Didactico, 2007.

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